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【市公开周】建构智慧课堂,提升信息技术核心素养

作者:ZJ

建构智慧课堂,提升信息技术核心素养

---—福州华侨中学信息技术教研组市级公开课活动报道

       

        为了进一步提高教师队伍整体素质和教学水平,加强和福州市兄弟学校教师间的互相学习和交流,信息技术组聚焦“以核心素养为导向构建智慧课堂”,探究“基于UMU互动平台培养学生核心素养的教学策略研究”,打造高效智慧课堂。

       2020年12月3日下午,信息技术组开展了市级信息技术学科示范观摩课活动。此次公开课分别由张军老师开设了《电子表格数据的统计及分析》,颜有杭老师开设《Python分支结构---if语句的使用》。校领导、市学科带头人余新树老师、市名师工作室成员李志宜老师,福州市教育研究院信息技术学科教研员卢传奇老师及市信息技术学科初中学段100多位老师莅临我校观摩、评课。

      主题探究,拓展信息思维

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       下午第一节课,张军老师给初一学生带来了一堂《电子表格数据的统计及分析》的精彩示范课。课前,张军老师巧妙设置情景,利用“反差效应”引出Excel函数。当学生掌握新技术后,老师再利用对“ 科学选择运动时间,合理户外锻炼身体”主题探究,将学生的学习推向更深层次。在活动中,老师将信息技术和现实生活环境保护的主题紧密结合,并善于引导学生通过对AQI数据的统计分析,解决问题。本课程,将技术的应用体现得活灵活现,拓展了学生的信息思维,培养了学生的信息技术核心素养。

  基于UMU互动平台学习,提升数字学习能力

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       下午第二节颜有杭老师给高一学生们上了一堂《Python分支结构---if语句的使用》的精彩示范课。有杭师教学基本功扎实、亲和力强,善于激发学生的兴趣。课堂中,老师巧设情景,从《西游记》的故事入手,当唐僧遇到困难时,应用分支结构解决问题,让学生感受到学习的乐趣。这堂课内容丰富,思维量大,学生能够有效的利用UMU学案,在老师的引导下自主学习,动手实践,探究对比,再到引申拓展,达到提升学生核心素养的目标。


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       这两堂课设计用心,各有亮点,听课老师都听得非常仔细认真,前来听课教师表示,每一次这样的教学公开课都对自己的教学能力有极大的促进作用,教学专业水平在每一次锻炼中提升,在相互的交流中有了进一地发展。课后大家对两堂课进行了热烈的讨论,对课在内容的整合、教学设计的处理、学生自主学习等方面进行了充分地剖析,在对课的高效性教学等方面进行充分肯定的同时,对教学中的一些不足提出了许多宝贵的意见。随后,教研员卢传奇老师在评课的最后作了总结性发言,提出了对信息技术老师的期待与要求。